مدیریت صحیح کلاس و نقش معلمان در پرورش خلاقیت دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 144
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_769
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404
چکیده مقاله:
در زمینه آموزش و پرورش، مدیریت کلاسی و نقش معلمان به عنوان مدیران کلاس از اهمیت بسزایی برخوردار است. این مقاله به بررسی اهمیت مدیریت صحیح کلاس و نقش معلمان در پرورش خلاقیت دانش آموزان می پردازد. ابتدا، نظریات مختلف مدیریت کلاسی از جمله قاطعانه، دموکراتیک و شناختی بررسی شدند تا بهترین رویکردهای مدیریت کلاسی برای ایجاد محیطی موثر برای یادگیری مشخص شود. در ادامه، اهمیت خلاقیت در فرآیند یادگیری و توسعه فردی و اجتماعی دانش آموزان مورد توجه قرار گرفت. خلاقیت به عنوان یکی از عوامل کلیدی در توسعه مهارت های فردی و ارتباطی، نقش بسیار مهمی در پرورش دانش آموزان دارد و نیاز به محیط هایی دارد که این خصوصیت را تقویت کنند. در ادامه بررسی ها، تاثیر مدیریت صحیح کلاس بر یادگیری دانش آموزان و همچنین نقش معلمان در پرورش خلاقیت آنها مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان دادند که استفاده از اصول مدیریت کلاسی متنوع و مناسب با شرایط و نیازهای دانش آموزان، منجر به بهبود یادگیری، توسعه خلاقیت و ارتقاء مهارت های فردی و اجتماعی آنها خواهد شد. در نهایت، با توجه به اهمیت این مسائل، تاکید بر لزوم ترکیب رویکردهای مختلف مدیریت کلاسی به منظور ایجاد محیطی تحریک آمیز و موثر برای یادگیری و پرورش خلاقیت دانش آموزان و نقش معلمان به عنوان رهبران این محیط ها از اهمیت بالایی برخوردار است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اشرف زارع
دانش آموخته ی کارشناسی مدیریت دولتی ، دانشگاه پیام نور مرکز تفت
ندا دهنوی
دانش آموخته ی کارشناسی علوم اجتماعی دانشگاه نسیبه
ام البنین شکرانی
دانش آموخته ی کارشناسی جغرافیای انسانی گرایش شهری
فاطمه اکبرزاده نشلی
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس زینبیه پیشوا لیسانس