جایگاه حقوق تربیتی و آموزشی دانش آموزان در نظام فرهنگی با تکیه بر( سند تحول بنیادین آموزش و پرورش)

آموزش و پرورش از جمله موضوعاتی است که از حیث جامعه شناسی نیز حائز اهمیت است. در همین رابطه درباره ی نقش آموزش در جامعه نظرات مختلفی وجود دارد. دیدگاه ها و نظریات موجود در تبیین رابطه ی آموزش و پرورش و جامعه طیفی از تفسیرها را در برمی گیرد که محافظه کاری مطلق یا نوعی انتقادگرایی محض و تقابل و تضاد در رابطه ی مذکور را شامل می شود. کسانی چون امیل دورکیم قائل بودند که نقش اساسی آموزش و پرورش وارد کردن و جای دادن هر فرد در نظام اجتماعی است و کارکرد اساسی این نهاد حفظ ثبات جامعه و اجتماعی کردن فرد است.

کلیدواژه ها:

مدارس ، نظام آموزشی ، سند تحول ، حقوق تربیتی