چگونه توانستم مهارت خواندن در دانش آموزان پایه دوم را بهبود ببخشم؟

مرحله ابتدایی به دلیل اهمیت بسیاری که در ارزشیابی دانش آموز در تمام جنبه های مربوط به زندگی تحصیلی او دارد، یکی از مهمترین مراحل زندگی درسی دانش آموز است، زیرا اگر این مرحله در زندگی دانش آموز صحیح باشد، بی شک کلید اصلی کلیه دانش آکادمیک و البته کسب این دانش بستگی به خواندن دارد که یکی از مهارتهای اساسی زبان آموز است. مهارت در خواندن یکی از اساسی ترین و مهم ترین نیازهای یادگیری دانش آموزان است. توانایی درک مطلب، تفسیر و نتیجه گیری از متون درسی و غیر درسی، دانش آموزان را با افکار و اطلاعات جدیدی آشنا می سازد تا راه بهتر اندیشیدن و بهتر زیستن را بیاموزند. با توجه به اهمیت مهارت خواندن ما در این پژوهش در قالب اقدام پژوهی به بررسی راهکارهایی برای تقویت مهارت خواندن در دانش آموزان دوم ابتدایی هستیم. نتایج بدست آمده از ابزارهای سنجش حاکی از اثر گذاری عواملی از جمله ضعف در صداگذاری حروف، ناتوانی در به خاطر سپاری واجها و حرکه ها، مشغله های خانوادگی و غیره در بروز این مشکل است. در نتیجه با استفاده از راهکارهایی اعم از پیاده سازی الگوی داستان گویی در کلاس، اجرای برنامه های هنری در طول فعالیت های کلاسی، استفاده از مجموعه های زبان شناختی و استفاده از اسباب بازی ها الفبایی توانستیم نتایج مطلوبی را بدست آوریم و این مهارت را در دانش آموزان تقویت نماییم.

کلیدواژه ها:

مهارت زبانی ، نارساخوانی ، کودکان ، مهارت خواندن