مروری بر کارکردهای عمومی آموزش و پرورش بر مبنای جامعه شناسی تعلیم و تربیت

آموزش و پرورش تاکنون به عنوان یکی از ارکان اساسی جامعه مطرح بوده است. هرچند در جوامع ابتدایی نهاد تعلیم و تربیت فرزندان به طور عرفی به عهده والدین و افراد قبیله وجود نداشته است. سازمانی با نام آموزش و پرورش تنها کارکردی که در آن جوامع انتقال مهارت و معلومات مختصری بود که لازمه زندگی و حیات در آن دوران بود. شاید تنها کارکرد آموزش و پرورش معرفی و انتقال مهارت های ضروری برای زیست در آن جامعه بود. اما در جوامع کنونی که هر روز در حال تغییر و تحول است، آموزش و پرورش معانی متفاوتی از خود بروز می دهد. کارکردهای متفاوتی از نقش ها در این دوران. امروز آموزش و پرورش دیگر به انتقال معلومات اکتفا نمی کند، بلکه انتظارات آموزش و پرورش چنان زیاد است که ناگزیر منابع کتابخانه ای و استفاده از روش توصیفی-تحلیلی برای جنبه های مختلف اجتماعی دارای کردهایی باشد. به همین منظور در این مقاله سعی شده است با بهره گیری از منابع کتابخانه ای و استفاده از روش توصیفی-تحلیلی بدون در نظر گرفتن رویکرد خاصی به طور کلی به بررسی و ارائه کارکردهای عمومی آموزش و پرورش پرداخته شود.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، فرهنگ تغییر ، تحرک اجتماعی ، کنترل اجتماعی ، سیاسی