تاثیر رسانههای اجتماعی بر یادگیری و تعاملات دانش آموزان : فرصتها و تهدیدها
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 79
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_291
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر رسانههای اجتماعی بر یادگیری و تعاملات دانش آموزان می پردازد و به تحلیل فرصتها و تهدیدهای ناشی از استفاده از این پلتفرمها می پردازد. رسانههای اجتماعی به عنوان ابزارهای نوین ارتباطی، امکاناتی را برای دسترسی به منابع آموزشی، تبادل اطلاعات و ایجاد شبکههای اجتماعی فراهم می آورند که می تواند به بهبود فرآیند یادگیری و تقویت مهارتهای اجتماعی دانش آموزان کمک کند. با این حال، استفاده از این رسانهها همچنین با چالشهایی نظیر حواسپرتی، انتشار اطلاعات نادرست و فشارهای اجتماعی همراه است که می تواند بر کیفیت یادگیری و تعاملات اجتماعی تاثیر منفی بگذارد. این مقاله با هدف شناسایی و تحلیل این فرصتها و تهدیدها، به ارائه راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از رسانههای اجتماعی در محیطهای آموزشی می پردازد و اهمیت ایجاد تعادل میان استفاده مثبت و منفی از این ابزارها را مورد تاکید قرار می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبدالرحمان دوگونچی
کارشناسی ارشد رشته زبان و ادبیات عرب
مژگان مردانی بلداجی
رشته زبان وادبیات عرب
رسول عربی آیسک
فوق لیسانس تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه بیرجند
سیده مریم مظفری
لیسانس الهیات دانشگاه مازندران