پیامدهای روان شناختی استفاده بیش از حد از شبکه های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

با گسترش روزافزون استفاده از شبکه های اجتماعی در میان دانش آموزان، این موضوع به یک اهمیت شبکه های اجتماعی تبدیل شده است. در این تحقیق به بررسی پیامدهای روان شناختی استفاده بیش از حد از شبکه های اجتماعی و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهند که استفاده مفرط از شبکه های اجتماعی می تواند اثرات منفی بر جوانب مختلف زندگی دانش آموزان داشته باشد. از جمله این اثرات می توان به کاهش تمرکز، افزایش اضطراب، افسردگی، کاهش تعاملات واقعی، و همچنین کاهش انگیزه تحصیلی اشاره کرد که استفاده مفرط از این فضاها باعث می شود که دانش آموزان زمان بیشتری را در دنیای مجازی سپری کنند و از انجام تکالیف و مطالعه برای دروس خود غافل شوند. علاوه بر این، مقایسه اجتماعی در فضای مجازی و جلب توجه زندگی و دستاوردهای دیگران می تواند به کاهش عزت نفس و افزایش بی کفایتی منجر شود. استفاده از شبکه های اجتماعی نمی تواند به طور کامل از زندگی دانش آموزان حذف شود، اما لازم است که مدیریت صحیحی در استفاده از آن ها صورت گیرد. ایجاد تعادل بین استفاده از شبکه های اجتماعی و انجام تکالیف تحصیلی، آموزش مهارت های مدیریت زمان، فراهم کردن شرایط حمایتی در خانواده و مدارس، از جمله راهکارهای موثر برای کاهش آسیب های روان شناختی ناشی از استفاده بیش از حد این فضاها می باشد. با توجه به این که شبکه های اجتماعی می تواند ابزارهایی مفید برای یادگیری و ارتباطات باشد، استفاده بهینه از آن ها با آگاهی و حمایت اجتماعی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان منجر شود.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ، پیامدهای روان شناختی ، استفاده