اقدام پژوهی چگونه مهارت های خواندن دانش آموزانم را تقویت کنم؟

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 102

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FSCH03_163

تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404

چکیده مقاله:

این اقدام پژوهی در مرکز جامع خرمشهر۱ انجام شد. طبق بررسی های اولیه دانش آموزان پایه اول در روان خوانی ضعیف هستند. پس از انجام مطالعات و اجرای پرسش نامه های مربوط به علل ضعف دانش آموزان در روان خوانی به دو گروه طبقه بندی شد: الف)عوامل مربوط به توانایی های دانش آموزان ب)عوامل مربوط به انگیزش جهت حل مشکل موجود دو روش به اجرا در آمد: ۱-استفاده از بازی کارت های حافظه آموزشی ۲-تهیه تابلوی ارزشیابی توصیفی نتایج پژوش نشان داد و روان خوانی دانش آموزان پس از انجام کار بهتر شد. مدیر مدرسه نیز در ارزشیابی که از دانش آموزان به عمل آورد، مهارت های خواندن را مطلوب تشخیص داد. در پایان بر نقش استفاده از بازی های آموزشی و به کارگیری روش های نوین بر بالا بردن انگیزش دانش آموزان تاکید شد.

کلیدواژه ها:

مهارت خواندن ، ارزشیابی ، تحقیق ضعف دانش آموزان

نویسندگان

زهرا رشیدی

کارشناس روانشناسی آموزش و پرورش شهرستان خرمشهر، مرکز جامع خرمشهر