نقش و اهمیت رویکرد سیستمی در مدیریت آموزش عالی

حساسیت نظامهای آموزشی، اهمیت برنامه ریزی دقیق و مدیریت براساس راهبردهای بدون خطا را ضروری می سازد. نگاهی به تحولات آموزش عالی در سده گذشته، حاکی از این است که برنامه ریزیها به طور عمده زیر تاثیر عوامل اجتماعی، اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و انتظارهای جامعه بوده است. بر این اساس بسیاری از برنامه ها آن چنان که باید در رسیدن به هدف های خود موفق نبوده اند و رهبران آموزشی با دشواری در اجرای برنامه ها رو به رو بوده اند. رویکرد سیستمی که در چهار دهه گذشته توسعه یافته است، به علت در نظر گرفتن ارتباط کل اجزای سیستم ها در محیط های پیچیده و پویا، در نظر گرفتن بازخوردها در سیستم و بررسی اثرات عناصر مختلف بر روی یکدیگر، به عنوان ابزاری مناسب برای سیاست گذاری، تدوین هدف ها و به طور کلی بهینه سازی سیستم ها، به ویژه سیستم های اجتماعی و اقتصادی مطرح شده است. در این مقاله تلاش شده تا ضمن بررسی رویکرد سیستمی و ابعاد آن، به عنوان ابزاری برای بهبود عملکرد فرایند مدیریت آموزش عالی مورد توجه قرار گرفته، جوانب مختلف آن بررسی شود.

کلیدواژه ها:

رویکرد سیستمی ، مدیریت ، آموزش عالی