تاثیر مشاوره گروهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرخاشگر
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_001
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404
چکیده مقاله:
مشاوره به عنوان یک عامل مهم در حل مسائل تحصیلی و رفتاری دانش آموزان مطرح شده است. پیشرفت تحصیلی یکی از اهداف اصلی آموزش و پرورش است که به عوامل مختلفی بستگی دارد. این عوامل شامل ویژگی های فیزیولوژیکی، روان شناختی، و محیطی هستند. مشاوره گروهی نیز یکی از راهکارهای موثر است که در آن دانش آموزان به کمک تکنیک های مختلف می توانند با مشکلات خود مقابله کنند و عزت نفس خود را افزایش دهند. مشاوره، به ویژه در زمینه پرخاشگری می تواند به دانش آموزان کمک کند تا رفتارهای تنهایی خود را کنترل کرده و از شیوه های مثبتی برای ابراز احساسات استفاده کنند. نگارش این مقاله تاثیر مشاوره گروهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرخاشگر است که به روش کتابخانه ای نوشته شده است و نتایجی که بدست آمده نشان داد که مشاوره گروهی می تواند تا حد زیادی میزان پرخاشگری در دانش آموزان را کاهش دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بهاره توانا
استادیار علوم تربیتی
مکرم مرادی
استادیار علوم اجتماعی
تاج خادمی
دانشجوی ارشد روانشناسی تربیتی