تاثیر شعر و داستان بر تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان

شعر و داستان از دیر باز جایگاهی نزدیک در میان والدین و مربیان بوده است. این والدین ها اوهام مربیتی را با شعر و داستان مجربه می کنند. شعر و داستان می توانند ویژگی های مربیتی روشنی و یا نهانی داشته باشند که کودکان و نوجوانان را می تواند به شیوه مبتنی بر سعادت اهدا کند. ما در این مقاله به تاثیرات شعر و داستان در تعلیم و مربیت کودکان می پردازیم. امروزه کودکان و نوجوانان مفاهیم مربیتی را از طریق شعر و داستان بهتر می فهمند. از طرفی می توان شعر و داستان را از منظر ابزار های فرهنگی و آموزشی کشف دانست. این دو ابزار نه تنها در یادگیری مفاهیم و مهارت زبانی بلکه در انتقال معنایی و فرهنگی نیز موثر است. ما در این مقاله به بررسی تاثیر شعر و داستان بر تعلیم و مربیت کودکان و نوجوانان می پردازیم و هدف نهایی به چالش های موجود در این مباحث نیز می پردازیم و این چالش ها را بررسی می نماییم و برای آنها راه حل هایی را راهنمایی خواهیم کرد. در ضمن به تاثیرات بند مدت شعر و داستان در زمینه های آموزشی و مربیتی نیز در این مقاله می پردازیم.

کلیدواژه ها:

شعر ، داستان ، مربیت ، کودکان ، نوجوانان