تعریف ادبیات از منظر کتب فارسی متوسطه دوم

هدف این پژوهش، ارائه ی تعریف خاص از ادبیات از منظر کتب درسی متوسطه دوم است. پژوهش حاضر با روش توصیفی-تحلیلی به بررسی فصول و دروس این کتب می پردازد و می کوشد تعریف ادبیات را از دیدکتب مذکور ارائه دهد. ابتدا تعاریف ارائه شده در آغاز این کتب یعنی بخش پسشگفتار، مورد توجه و بررسی قرار می گیرد اما مطابق با بررسی های انجام شده، تعاریف ارائه شده یا به علت عدم جامعیت، یا عدم مانعیت و یا انشایی بودن، مورد قبول واقع نشدند. پس برای به دست آوردن تعریفی واضح و شفاف، طی پژوهش اقسام مختلف کتب درسی فارسی مورد تحلیل و اقع می شود. ابتدا منابعی که در نوشتن این کتب مورد استفاده قرار گرفتند را دسته بندی کردیم؛ سپس محتوای دروس را به روش گونه شناسی تقسیم بندی و تحلیل کردیم و نیز در کنار آن بخش های فرعی کتاب را مورد بررسی قرار دادیم؛ از این جهت با ذکر مصادیق و بررسی موردی هر بخش، تعریف موردنظر ارائه می گردد و در نهایت، ادبیات از منظر کتب فارسی متوسطه، از سه جنبه ی آموزشی، تربیتی و هنری و مفهوم پیدا می کند.

کلیدواژه ها:

ادبیات ، تعریف ، متوسطه ، آموزشی ، تربیتی ، هنری