بررسی و مقایسه عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس دولتی و غیردولتی در شهرستان فردیس

پژوهش حاضر با هدف مقایسه عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس متوسطه اول دولتی و غیردولتی شهرستان فردیس انجام شده است. این پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بوده و جامعه آماری آن شامل دو مدرسه دولتی و غیردولتی شهرستان فردیس در سال تحصیلی ۱۰۴۲-۱۰۴۱ می باشد. روش نمونه گیری، پرسشنامه های بوده و ۱۵ پرسشنامه میان دانش آموزان مقطع هفتم این مدارس توزیع شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه استاندارد عملکرد تحصیلی فام و تیلور (EPT) بود که برای مقایسه عملکرد مورد استفاده قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین عملکرد تحصیلی مدارس دولتی و غیردولتی تفاوت معناداری به نفع مدارس غیردولتی وجود دارد. همچنین، در بعد مواد درسی، تفاوت معنادار و برجسته ای به سود مدارس غیردولتی مشاهده شد. در بعد تصمیم گیری نیز عملکرد مدارس غیردولتی برتری معناداری نسبت به مدارس دولتی داشت. علاوه بر این، تفاوت معناداری در بعد نتایج به سود مدارس غیردولتی مشاهده گردید. در مجموع، عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس غیردولتی بهتر از مدارس دولتی ارزیابی شد.

کلیدواژه ها:

عملکرد تحصیلی ، مدارس دولتی ، مدارس غیردولتی