کژ رفتاری سازمانی معلمان؛عوامل و زمینه های پیدایی و بروز آن

در این مقاله به بررسی موضوع کژرفتاری سازمانی در میان معلمان، به عنوان یکی از مسائل مهم در محیط های آموزشی، پرداخته شده است. کژرفتاری سازمانی به عنوان مجموعه ای از رفتارهایی تعریف می شود که منافع سازمان را به خطر می اندازد و می تواند تاثیرات منفی بر دانش آموزان، همکاران و کل سیستم آموزشی داشته باشد. هدف این پژوهش، تحلیل عوامل فردی، سازمانی و اجتماعی-فرهنگی موثر بر پیدایش و بروز این رفتارها، بررسی پیامدهای آن، و ارائه راهکارهایی برای پیشگیری و مدیریت این مسئله است. روش تحقیق شامل مرور ادبیات، تحلیل نظریه ها و مدل های مرتبط، و استفاده از ابزارهای مناسب برای جمع آوری داده ها است. یافته ها نشان می دهد که عوامل فردی همچون ویژگی های شخصیتی و استرس شغلی، عوامل سازمانی نظیر فرهنگ و مدیریت سازمانی، و عوامل اجتماعی و فرهنگی از جمله انتظارات جامعه، تاثیر قابل توجهی بر کژرفتاری سازمانی دارند. همچنین، پیامدهای این رفتارها شامل تاثیرات منفی بر کیفیت آموزشی و روابط کاری معلمان مشخص شده است.در پایان، مقاله راهکارهایی نظیر تقویت فرهنگ سازمانی مثبت، آموزش معلمان، و ایجاد محیط کاری حمایتی برای کاهش کژرفتاری و بهبود عملکرد سازمانی پیشنهاد می دهد.