نقش معلمان در شناسایی و پیشگیری از رفتارهای خودکشی گرایانه در دانش آموزان دوره ابتدایی متاثر از طلاق

پژوهش حاضر به بررسی نقش معلمان در شناسایی و پیشگیری از رفتارهای خودکشی گرایانه در دانش آموزان دوره ابتدایی متاثر از طلاق پرداخته است. طلاق والدین یکی از عوامل مهم فشار روانی در کودکان است که می تواند به بروز مشکلات روانی و عاطفی منجر شود. معلمان به عنوان افراد کلیدی در زندگی روزمره دانش آموزان، می توانند با شناخت علائم و نشانه های رفتاری و عاطفی این دانش آموزان، نقش بسزایی در شناسایی و مداخله های پیشگیرانه ایفا کنند. این پژوهش ابتدا به بررسی عوامل موثر بر رفتارهای خودکشی گرایانه در دانش آموزان پرداخته و سپس به ارائه راهکارهایی برای معلمان جهت شناسایی و تعامل موثر با دانش آموزان مستعد اینگونه رفتارها می پردازد. نتیجه گیری این مطالعه نشان می دهد که آموزش های تخصصی به معلمان و ایجاد یک محیط امن و حمایت گر می تواند به کاهش وقوع این رفتارها در میان دانش آموزان کمک کند و نقش معلمان را به عنوان ناظران و مداخله گران حیاتی در این زمینه تقویت نماید.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، طلاق ، خودکشی