چگونه توانستیم وضعیت تحصیلی و روحی دانش آموز پایه دهم را با گروه بندی حمایتی بهبود بخشیم؟

این پژوهش با هدف بهبود وضعیت تحصیلی و روحی دانش آموزان پایه دهم از طریق تشکیل گروه های حمایتی انجام شد. با توجه به مشکلات تحصیلی و روحی که برخی از دانش آموزان با آن مواجه بودند، این مطالعه به دنبال ارائه راه حلی عملی برای ارتقای عملکرد تحصیلی و سلامت روانی آن ها بود. روش های مورد استفاده شامل گروه بندی دانش آموزان بر اساس نیازهای مشترک و ارائه حمایت های هدفمند بود. نتایج نشان داد که گروه بندی حمایتی تاثیر مثبتی بر بهبود وضعیت تحصیلی و روحی دانش آموزان داشته است.

کلیدواژه ها:

وضعیت تحصیلی و روحی ، یادگیری ، دانش آموزان