نگاهی به کاربرد فناوری، تکنولوژی و هوشمندسازی در جریان تدریس؛ فرصت ها و چالش ها
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_064
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1404
چکیده مقاله:
فناوری در آموزش کلاس به مجموعه ابزارها، نرم افزارها، دستگاه ها و فناوری هایی گفته می شود که در آموزش تدریس و آموزش در محیط کلاس درس استفاده می شود. این ابزارها می توانند شامل دستگاه هایی مانند تخته های هوشمند، تبلت ها، لپتاپ ها، نرم افزارهای آموزشی، اینترنت و سایر ابزارهای دیجیتال باشند. استفاده از فناوری در تدریس یکی از روش های نوین و بررسی در بهبود کیفیت آموزش است. فناوری های مختلف می توانند به معلمان کمک کنند تا روش های تدریس خود را به روز کرده و با جذابیت بیشتر مفاهیم را به دانش آموزان انتقال دهند. این ابزارها و تکنیک ها به طور قابل توجهی می توانند برای دانش آموزان جذاب تر، کارآمدتر و متمرکز شوند. یکی از بزرگ ترین استفاده از فناوری، افزایش جذابیت تدریس است. استفاده از ابزارهای بصری، ویدیوها و انیمیشن ها باعث می شود که مفاهیم پیچیده و خسته کننده به صورت جذاب تری ارائه شوند و دانش آموزان را برای افزایش افزایش دهند. هوشمندسازی ها و مدارس یکی از مهم ترین تحولات در نظام آموزشی کلاس های آموزشی است که با استفاده از فناوری های نوین، آموزش و آموزش را بهبود می بخشد و امکانات را در اختیار معلمان و دانش آموزان قرار می دهد. این روند تاثیرات مهمی در کیفیت آموزش، توسعه کلاسی، و مهارت های دانش آموزان دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محدثه مسگری
کارشناسی ارشد روان شناسی توان بخشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان
هدی محمودی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرگان
علی درزی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
محمد روشنی یساقی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله خامنه ای گرگان