چهارچوب استراتژیک در آموزش ضمن خدمت فرهنگیان

هر یک از سازمان ها با توجه به اهمیت آموزش تلاش می کنند فرصت هایی را برای رشد و بلندگی اعضای خود به وجود آورند. پیشرفت و تحولات سریع علم و تکنولوژی همراه با تحولات گسترده فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی ایجاب می کند که نیروی انسانی شاغل در سازمان ها به عنوان مهمترین عامل توسعه یک سازمان، به منظور همگامی و همراهی با تحولات مذکور، اکتفا نکنند و با استفاده از فرصت ها و شرکت در دوره های آموزشی ضمن خدمت بتوانند به عنوان عنصری فعال و موثر در جهت تحقق اهداف خود و سازمان، نقش الزم را ایفا نمایند. امروزه آموزش ضمن خدمت نه تنها در سازمان های آموزشی، بلکه در تمام سازمان هایی که به طور مستمر در صدد ارتقای کیفی و کمی علمی و حرفه ای خود هستند، در سطح گسترده ای به کار گرفته می شود. برنامه های آموزش ضمن خدمت وقتی موثر است که بر اساس نیازهای واقعی کارکنان باشد و آنها داوطلبانه در آموزش شرکت نمایند. نوع نیازها و انتظارات شرکت کنندگان عامل مهمی در تعیین اهداف آموزشی، محتوای درسی دوره ها، روش های آموزشی، نحوه اجرای برنامه، و همچنین نحوه ارزیابی آموزشی است. در این مقاله نیز بنده با روش مروری سعی بر بررسی برنامه ریزی استراتژیک در آموزش ضمن خدمت پرداختم.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی ، استراتژیک ، آموزش ضمن خدمت