بررسی تاثیر ذهن آگاهی در شادکامی دانش آموزان ابتدایی (دوره دوم ابتدایی) در شهرستان پارس آباد

هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی ذهن آگاهی بر شادکامی دانش آموزان ابتدایی (دوره دوم ابتدایی) شهرستان پارس آباد بوده است. روش تحقیق این پژوهش از نوع تجربی و با دو گروه آزمایش و کنترل همراه با پیش آزمون-پس آزمون است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان ابتدایی شهرستان پارس آباد بود که تعداد آنها ۲۵۰ نفر می باشد. تعداد ۴۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در ۲ گروه ۲۰ نفره در گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. برای تحلیل داده ها از کوواریانس با استفاده از نرم افزار SPSS استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد که آموزش های ذهن آگاهی در افزایش شادکامی به مقدار ۰.۳۳۸ در دانش آموزان تاثیر داشته است (P < ۰.۰۵). از آموزش ذهن آگاهی می توان در افزایش شادکامی دانش آموزان استفاده نمود.

کلیدواژه ها:

ذهن آگاهی ، شادکامی ، دانش آموزان ابتدایی