تاثیر استفاده از فناوری های نوین آموزشی در ارتقا کیفیت فرایند یاددهی و یادگیری

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش فناوری های جدید آموزشی در تعلیم و تربیت بود. تعلیم و تربیت، پیوسته یکی از دغدغه های نظام آموزشی کشور بوده و هست. دبیرانی که خلاقیت بالایی دارند، به میزان بالاتری از فناوری آموزشی در کلاس درس استفاده می کنند. در این میان، مدتی است که چالش تازه ای به نام استفاده از فناوری اطلاعات، پیشروی سیاست گذاران و دست اندرکاران نظام آموزشی کشور، از ابتدایی تا آموزش عالی، در سطح ملی و نیز مدارس و دانشگاه ها قرار گرفته است. به کارگیری این فناوری به منظور دستیابی به اهداف آموزشی و تربیتی مستلزم مطالعه و بررسی علمی و همه جانبه آن، شناخت ضعف ها و قوت ها، فرصت ها و تهدید های نظام آموزشی در به کارگیری آن، ترسیم وضعیت موجود و مطلوب و برنامه ریزی کالن و تفصیلی برای رسیدن به وضعیت مطلوب است. در این مقاله پیشنهاد هایی برای افزایش خلاقیت معلمان و در نتیجه افزایش بکارگیری فناوری آموزشی در کلاس های درس ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

فناوری ، اطلاعات ، ارتباطات ، الکترونیک