درآمدی بر نقش مدارس نمونه دولتی و سمپاد در ارتقای شاخصهای یاددهی - یادگیری در نظام آموزشی عمومی ایران

پژوهش حاضر با استفاده از برخی منابع کیفی و کمی و همچنین با رویکرد تحلیلی نوشته شده است. هدف از پژوهش حاضر بیان شاخصهای یاددهی - یادگیری مدارس سمپاد و نمونه دولتی در نظام آموزشی ایران و همچنین بیان علتهای اهمیت ثبت نام در این مدارس برای دانش آموزان و والدین می باشد. همچنین در این مقاله به بیان این مطلب می پردازیم که چگونه مدارس نمونه دولتی و مدارس تیزهوشان، با وجود کمی و کاستی هایی که داشته اند، توانسته اند در مسیر پیشرفت و توسعه جامعه و همچنین در جهت ارتقاء سطح آموزشی و فرهنگی در میان قشرهای مختلف گام بردارند. همچنین به مهمترین مسئله این مقاله، یعنی نقش شاخصهای

کلیدواژه ها:

ارزشیابی آموزشی ، مدارس سمپاد ، مدارس نمونه دولتی ، یاددهی - یادگیری ، نظام آموزشی عمومی