کاربرد بازی های خلاقانه گروهی و آموزشی در تقویت خلاقیت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان

بازی های خلاقانه گروهی و آموزشی یکی از روش های نوین در فرآیند آموزش هستند که قابلیت های منحصربه فردی برای تقویت جنبه های مختلف رشد دانش آموزان دارند این بازی ها به عنوان ابزارهایی موثر در یادگیری، محیطی جذاب و تجربه محور فراهم می کنند که ضمن ایجاد علاقه به یادگیری، زمینه را برای بروز خلاقیت و توسعه مهارت های اجتماعی فراهم می سازند هدف این مقاله بررسی کاربرد و تاثیر بازی های خلاقانه گروهی در تقویت خلاقیت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان است نتایج مطالعات نشان می دهد که استفاده از بازی های گروهی نه تنها موجب افزایش تعامل اجتماعی میان دانش آموزان می شود، بلکه به بهبود ارتباطات، کار تیمی و مهارت های حل مسئله آنان کمک می کند همچنین، بازی های آموزشی امکان بروز خلاقیت دانش آموزان را از طریق تجربه عملی، ایده پردازی آزادانه، و تفکر نوآورانه فراهم می آورند و با شبیه سازی مسائل و چالش های واقعی، آنان را به تفکر خارج از چارچوب ترغیب می کنند علاوه بر این، این بازی ها در کاهش اضطراب و استرس ناشی از محیط های آموزشی سنتی نقش موثری دارند و اعتمادبه نفس و حس آرامش در دانش آموزان را تقویت می کنند با این حال، اجرای بازی های خلاقانه در محیط های آموزشی با چالش هایی چون محدودیت زمانی، نبود زیرساخت های مناسب و نیاز به آموزش معلمان مواجه است این مقاله با تاکید بر نقش بازی های خلاقانه آموزشی در تحول فرآیند یادگیری، پیشنهاداتی برای بهره گیری هرچه بیشتر از این شیوه ها ارائه کرده و بر ضرورت ادغام این روش ها با فناوری های نوین تاکید می کند در نهایت، یافته های پژوهش نشان می دهد که بازی های خلاقانه گروهی، با ایجاد محیطی پویا و جذاب، می توانند جایگاه ویژه ای در نظام آموزش به عنوان ابزاری برای پرورش نسل خلاق، تعامل گر و توانمند داشته باشند

کلیدواژه ها:

بازی های خلاقانه ، بازی های گروهی ، خلاقیت ، یادگیری فعال