اهمیت کسب ارزش های اسلامی و رفتارهای پسندیده اخلاقی به دانش آموزان با تکیه بر نقش ویژه فرهنگیان

نظام آموزشی رسمی که بخش مهمی از نظام تربیتی هر جامعه ایی را تشکیل میدهد و دارای ساختار پیچیده و متعددی است در دست یابی به این مهم ، نقش بی بدیلی را بر عهده خواهد داشت. در واقع تعقل و اندیشه ورزی بکار گیری نیروی فکر توسط یاد گیرندگان نظام اموزشی برای دستیابی به شناخت و توسعه ظرفیت های ادراکی خود است تا به رابطه این شناخت بتواند در برخوردبامسائل مختلف زندگی راه صحیح را با حداقل لغزش ها انتخاب نمایند و در نهایت مسیر دستیابی به حیات طیبه که هدف نهایی از منظر اسلام است را به سلامت طی نمایند لذا بدیهی است که بخش مهمی از مراحل و مسیر این جریان تربیت و پرورش بر عهده نظام تربیتی بویژه «مدارس» میباشد.مدرسه باید بتواند شایستگی های لازم دراین زمینه ها به دانش آموزان بدهد.

کلیدواژه ها:

مدارس ، نظام تربیتی ، آموزش صحیح اخلاقی