بررسی تاثیر آموزش کارکنان بر توانمند سازی آنان با نقش میانجی جو سازمانی

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش کارکنان بر توانمند سازی آنان با نقش میانجی جو سازمانی است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، در زمره تحقیقات همبستگی قرار دارد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه معلمان مدارس استثنایی شهر مرودشت به تعداد ۱۰۰ نفر بود که تعداد ۸۰ نفر از آنها با استفاده از جدول مورگان به عنوان حجم نمونه برآورد شد. روش نمونه گیری تصادفی و از نوع خوشه ای می باشد و جهت جمع آوری دادهها از پرسشنامه های استاندارد آموزش کارکنان دهار (۲۰۱۵)، مقیاس استاندارد توانمند سازی شورت ورانهایت (۱۹۹۲)، پرسشنامه استاندارد جو سازمانی سیگل و کایمر (۱۹۷۸) استفاده شده است. روایی سازه پرسشنامه تایید شد و پایایی به روش آلفای کرونباخ و پایایی مرکب محاسبه و از نظر آماری مورد تایید است. دادههای به دست آمده از پرسشنامه، پس از استخراج و طبقه بندی از طریق نرمافزارهای ۱۸ SPSS و ۲۳ Amos مورد تجزیه تحلیل قرار داده است، جهت تجزیه و تحلیل دادهها در بخش آمار توصیفی از فراوانی، میانگین و انحراف معیار و در بخش آمار استنباطی از آزمونهای معادلات ساختاری استفاده شد و نتایج حاصل نشان داد آموزش کارکنان بر توانمند سازی آنان با نقش میانجی جو سازمانی در بین معلمان مدارس شهر مرودشت تاثیر داشته است.

کلیدواژه ها:

آموزش کارکنان ، توانمند سازی ، جو سازمانی ، معلمان