تاثیر بازی بر یادگیری ریاضی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 48
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_948
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1404
چکیده مقاله:
در تحقیقات انجام شده به بازی های موثر و کاربردی بر یادگیری ریاضی پرداخته شده اند. از آنجا که علم ریاضی در پیشرفت سایر علوم نقش عمده ای دارد یکی از عوامل توسعه فن آوری در دهه های اخیر بوده است توجه بیشتر به آموزش همگانی ریاضی در دنیای امروز ضروری به نظر می رسد. معلمان می توانند در جهت آموزش عمیق ریاضی و تثبیت دانش در ذهن دانش آموزان و همچنین عالقه مند کردن آن ها به یادگیری ریاضیات از روش های مذکور در کلاس درس به بهترین شکل بهره مند شوند. نتایج تحقیقات انجام شده می تواند نشان دهنده این باشد که استفاده از اصول فکری به ویژه در مولفه هایی نظیر تفکر انتقادی و حل مسئله تاثیرگذاری مثبتی بر یادگیری ریاضی دانش آموزان دارد. انتظار می رود که با اتخاذ این رویکرد دانش آموزان بتوانند مفاهیم ریاضی را به طور معناداری درک کنند و مهارت های عملی خود را در حل مسائل ریاضی تقویت نمایند. تحقیقات نشان داده است که استفاده از بازی های مختلف مانند: فکری، رایانه ای کمک فراوانی به یادگیری عمیق ریاضی می کند. یکی از علل گریز دانش آموزان از درس ریاضی عدم توجه به کاربرد ریاضی در زندگی است. این بر عهده معلم است که این دیدگاه را تغییر دهد. معلم می تواند با انواع بازی ها و روش های تدریس خالقانه باعث شکوفایی استعدادها و توانایی دانش آموزان و همچنین و عالقه آن ها به درس ریاضی شود. نوع بازی ها و چگونگی استفاده از آن ها از اهمیت ویژه ای برخوردار است. تحقیقات انجام شده به بررسی بازی و کارکرد فعالنه آن در میان دانش آموزان در روند تدریس و نحوه یادگیری دروس ریاضی ابتدایی پرداخته
نویسندگان
ناهید قاسمی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، گروه علوم تربیتی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران
کوروش فاتح نژاد
استادیار دانشگاه آزاد واحد مرودشت