بررسی راهکارها و چالش های استفاده از تکاوری های نوین در مدارس

رسانه های آموزشی کلیه ابزارها و وسایل ارتباطی هستند که برای تحقق اهداف برنامه ها و پیشرفت تحصیلی مربیان ابداع شده یا به کار گرفته می شوند و کاربرد آن ها می تواند فرایند یاددهی یادگیری را موثرتر و پایدارتر و تحقیق یادگیری معنادار را آسان تر کند. این مواد عبارت اند از: بسته های آموزشی، نرم افزارهای آموزشی، طبیعت، شبکه های آموزشی (مانند اینترنت)، مولتی مدیا، دستگاه ها، اجسام و اشیای گوناگون، کتاب درسی، کتاب کار، کتاب راهنمای معلم، مجلات و کتاب ها. نتایج تحقیقات پژوهشگران نشان دهنده تاثیرات مثبت استفاده از رسانه های نوین آموزشی در یادگیری عمیق تر و موثرتر دانش آموزان است. اما با وجود عملکرد مناسب نظام آموزش و پرورش در طراحی، تولید، خرید و عرضه رسانه های نوین آموزشی و صرف هزینه های بسیار در حوزه های سخت افزاری، نرم افزاری، رسانه های نوین آموزشی جایگاه واقعی و مناسب خود را در مدرسه ها و در میان معلمان و دانش آموزان پیدا نکردند. لذا با توجه به مزایای رسانه های نوین آموزشی و نیاز آموزش و پرورش به استفاده از آن ها به عنوان مکمل تدریس و آموزش دانش آموزان، ضروری است موانع و مشکلات به کارگیری آن ها در مدرسه ها شناسایی و رفع شوند. چالش هایی در رابطه با استفاده از فناوری در مدارس وجود دارد، مانند هزینه، شکاف دیجیتالی و نگرانی های مربوط به حریم خصوصی. این مقاله به بررسی مزایا و چالش های استفاده از فناوری های نوین در مدارس می پردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، رسانه های آموزشی ، وسایل ارتباطی ، یادگیری نوین ، دانش آموزان ، آینده نگری ، تکنولوژی