چالش ها و فرصت های آموزش جبرانی در بستر جامعه ی محلی: مطالعه ی موردی شهرستان پاوه

آموزش جبرانی به عنوان یکی از راهکارهای موثر برای کاهش شکاف آموزشی در مناطق محروم و کم برخوردار شناخته می شود. این مطالعه با هدف بررسی تجربه ی اجرای برنامه ی آموزش جبرانی در شهرستان پاوه و تحلیل چالش ها و فرصت های این برنامه در بستر جامعه ی محلی انجام شده است. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته با ۱۵ معلم، ۲۰ دانش آموز و ۱۰ خانواده جمع آوری شدند و با استفاده از روش تحلیل محتوا مورد بررسی قرار گرفتند. یافته های این مطالعه نشان می دهند که برنامه ی آموزش جبرانی در شهرستان پاوه با چالش های متعددی از جمله محدودیت های مالی، کمبود زیرساخت های آموزشی، مقاومت فرهنگی برخی خانواده ها و فاصله ی جغرافیایی روستاها مواجه بوده است. با این حال، مشارکت فعال معلمان و خانواده ها، استفاده از روش های تدریس خالقانه و توجه به نیازهای فردی دانش آموزان، فرصت های ارزشمندی را برای بهبود عملکرد تحصیلی و تقویت انسجام اجتماعی ایجاد کرده است. نتایج این مطالعه حاکی از آن است که برنامه های آموزش جبرانی می توانند به عنوان ابزاری موثر برای کاهش نابرابری های آموزشی و توانمندسازی جامعه ی محلی عمل کنند. با این وجود، برای موفقیت بیشتر این برنامه ها، نیاز به حمایت مالی و فنی از سوی نهادهای دولتی و غیردولتی، مشارکت گسترده تر جامعه ی محلی و استفاده از فناوری های آموزشی نوین است. این مطالعه پیشنهاد می کند که برنامه های آموزش جبرانی در مناطق مشابه با رویکردی جامع نگر و مبتنی بر مشارکت محلی طراحی و اجرا شوند.

کلیدواژه ها:

آموزش جبرانی ، شهرستان پاوه ، جامعه ی محلی ، چالش ها و فرصت ها ، شکاف آموزشی