فناوری نوین ارتباطی و تغییر سبک زندگی و انزوای اجتماعی، مطالعه موردی دانش آموزان مدرسه عشایری آل طاها شهرستان هیرمند

از آنجا که خانواده ترکیبی از نقش هایی است که در تعامل با یکدیگرند، اما جریان ارتباطات تغییراتی در تعاملات افراد با یکدیگر به وجود آورده و این امر سبب تفاوت نگرش ها در خانواده شده است. لذا می توان اذعان داشت ارزیابی و تحقیق در این موضوع ضروری به نظر می رسد. بنابراین این تحقیق قصد دارد که نشان دهد آیا جریان ارتباطات و موج عظیم اطلاعاتی، تغییراتی در تعاملات و روابط افراد وجود آورده یا خیر؟ با توجه به اهمیت و ضرورت مسئله پژوهش حاضر با رویکردی توصیفی، تحلیلی به ارزیابی موضوع پرداخته است. در این بین داده های تحقیق به دو روش کتابخانه ای و پرسشگری گردآوری شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر تمامی دانش آموزان در مدرسه عشایری آل طاها در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ می باشد. با توجه به اینکه کلیه دانش آموزان به عنوان جامعه مورد مطالعه در نظر گرفته شده اند در این مورد نمونه گیری مطرح نمی باشد. بدین منظور تعداد ۸۰ پرسشنامه توزیع و تکمیل گردید. ابزار پژوهش حاضر شامل دو پرسشنامه محقق ساخته است، برای سنجش پایایی نیز از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است که با استفاده از نرم افزار SPSS محاسبه گردید. نتایج کلی موید این واقعیت است با توجه به سطح معنی داری آزمون F لوین که برابر ۲۵/۰ می باشد، فرض برابری واریانس متغیرهای تاثیر فناوری ارتباطی اینترنت بر انزوای اجتماعی پذیرفته می شود. مقدار T محاسبه شده ۰۵/۴۳ بوده که با درجه آزادی ۸۰ و سطح معنی داری ۰۰/۰ می توان نتیجه گرفت که فرض صفر با اطمینان ۹۵/۰ (حتی ۹۹/۰) رد می شود.

کلیدواژه ها:

فناوری ، سبک زندگی ، خانواده ، تفاوت نگرش ها