عالقه و نظر دانش آموزان در مورد به کار گیری هوش مصنوعی در فرایند آموزش

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از پیشرفته ترین حوزه های فناوری اطلاعات، توانایی سیستم ها و نرم افزارها را برای انجام وظایفی که معمولا نیاز به هوش انسانی دارند، شامل می شود. این فناوری به طور فزاینده ای در آموزش مورد توجه قرار گرفته و می تواند به بهبود فرآیند یادگیری و تدریس کمک کند. از جمله کاربردهای اصلی هوش مصنوعی در آموزش، شخصی سازی یادگیری و یادگیری مبتنی بر داده است که می تواند به معلمان در شناسایی نیازهای فردی دانش آموزان و طراحی برنامه های آموزشی متناسب با آن ها کمک کند. علاوه بر این، سیستم های هوشمند آموزشی به عنوان معلم خصوصی عمل کرده و به دانش آموزان در یادگیری مفاهیم دشوار یاری می رسانند. با این حال، چالش هایی نظیر نگرانی های مربوط به حریم خصوصی و امنیت داده ها، عدم دسترسی به فناوری های پیشرفته در برخی مناطق و وابستگی به فناوری های هوش مصنوعی وجود دارد که با ید مورد توجه قرار گیرد. آموزش معلمان در زمینه هوش مصنوعی به آن ها این امکان را می دهد که از ابزارهای هوش مصنوعی به بهترین نحو استفاده کنند و در عین حال با چالش های اخلاقی و اجتماعی مرتبط با این فناوری آشنا شوند. معلمان باید توانایی شناسایی تبعیض های ناعادلانه و نقض حریم خصوصی را داشته باشند و به دانش آموزان آموزش دهند که چگونه از این فناوری به شکلی مسئولانه بهره برداری کنند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ، دانش آموزان