بررسی عوامل نشاط سازمانی معلمان شهرستان پلدشت(تحلیل داده بنیاد)

پژوهش حاضر در صدد بررسی عوامل نشاط سازمانی معلمان مدارس شهرستان پلدشت می باشد. جهت گیری پژوهش به لحاظ هدف، کاربردی؛ و به لحاظ نتیجه، اکتشافی می باشد. پارادایم و فلسفه غالب حاکم بر این مطالعه تفسیری از نوع ساختگرایی می باشد. رویکرد پژوهش نیز رویکرد استقرا است. استراتژی پژوهش حاضر، نظریه داده بنیاد است، که بعنوان استراتژی غالب در پژوهش مورد بحث قرار داده می شود. جامعه ی آماری تحقیق شامل کلیه متخصصان حوزه ی منابع انسانی آموزش و پرورش، کارشناسان ستادی ادارات کل آموزش و پرورش و تعدادی از معلمان با سابقه و تحصیلات بالا در شهرستان پلدشت می باشد و حجم نمونه بر مبنای اشباع نظری (معمولا ۱۲ نفر) از طریق روش نمونه گیری غیرتصادفی هدفمند یا مالک محور می باشد. که در این تحقیق به دلیل اشباع نظری در مصاحبه ۱۶ ام توقف مصاحبه انجام گرفت. داده های بدست آمده از متن مصاحبه ها، بوسیله نرم افزار (MAXQDA) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های حاصل از تحقیق نشان داد نشاط سازمانی، در مدارس شهرستان پلدشت به نظر تیم خبره از سه الیه عوامل فردی، سازمانی و کالن تشکیل شده است. الیه عوامل فردی متشکل از اخلاق فردی، معنویت، باورها و تعهد فردی می باشد. الیه عوامل سازمانی متشکل از عدالت، مدیریت، تعاملات، سیستم پرداخت و تکریم سازمانی است. الیه عوامل کالن متشکل از پایگاه اجتماعی، فرهنگ، حمایت و تعادل است.

کلیدواژه ها:

نشاط سازمانی ، تحلیل داده بنیاد