نقش خانواده ها در تربیت رسانه ای دانش آموزان

امروزه گسترش روزافزون رسانه ها بسیار برجسته است و این رشد ابزارهای الکترونیکی، با تاثیراتی در ابعاد گوناگون فردی و اجتماعی همراه بوده است؛ یکی از تاثیرپذیرترین گروه ها در برابر رسانه ها، دانش آموزان هستند، ابزارهای ارتباطی نوین دارای مزایا و معایبی هستند، که این بستگی به نوع و مقدار مصرف رسانه ای مخاطب دارد. امروزه رسانه های جمعی بخش ضروری زندگی بشر است و در تمام زوایای زندگی حضور چشمگیری دارد و ما نمی توانیم حضور آنها را نادیده بگیریم؛ در این میان استفاده صحیح و مطلوب از این ابزارها مسئله مهمی است، و از آنجا که بیش از نیمی از مخاطبان رسانه ها کودکان و نوجوانان هستند، والدین باید بر مصرف رسانه ای فرزندانشان نظارتی فعال داشته باشند، فلذا امروزه تربیت رسانه ای فرزندان یک امر بسیار با اهمیت می باشد. دانش آموزان، امروزه ساعاتی را در مدارس طی می کنند اما به نظر می رسد بیشتر استفاده آنها از ابزارهای ارتباطی نوین در خارج از مدرسه رخ می دهد که این امر، مسئولیت تربیت رسانه ای آنها را بیشتر بر روی دوش والدین می اندازد و پدر و مادر باید با انجام اقداماتی موثر، بر استفاده فرزندانشان از رسانه ها نظارت هوشمندانه داشته باشند. هدف از پژوهش حاضر بررسی وظیفه مهم تربیت رسانه ای دانش آموزان با تاکید بر نقش مهم والدین در این مقوله، می باشد که با روش توصیفی-تبیینی نگارش یافته است؛ در نوشتار حاضر پس از بیان گستردگی رسانه ها در زندگی بشر و ابعاد تاثیرات آن بر روی دانش آموزان، به بررسی مزایای برخورداری از مهارت سوادرسانه ای اشاره شده است در پایان نیز راهکارهایی جهت تربیت رسانه ای دانش آموزان توسط والدین، بیان گردیده است.

کلیدواژه ها:

خانواده ، رسانه ، سوادرسانه ای ، تربیت رسانه ای