تحلیل چالش ها و فرصت های موجود در اجرای برنامه های آموزشی فراگیر برای دانش آموزان با نیازهای ویژه

آموزش فراگیر به معنای آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه در کنار سایر دانش آموزان در محیط های آموزشی معمولی است. این رویکرد آموزشی به دانش آموزان با نیازهای ویژه فرصت می دهد تا در کنار هم ساالن خود به تحصیل بپردازند و از مزایای یک کلاس عادی بهره مند شوند. در این مقاله، چالش ها و فرصت های موجود در اجرای آموزش فراگیر برای دانش آموزان با نیازهای ویژه در نظام های آموزشی مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج نشان می دهد که اگرچه آموزش فراگیر می تواند به بهبود خودپنداره، اعتماد به نفس و مهارت های اجتماعی دانش آموزان با نیازهای ویژه کمک کند، اما موانعی همچون کمبود منابع آموزشی، آموزش ناکافی معلمان و مقاومت های اجتماعی نیز در راه اجرای موفق این مدل وجود دارد. این مقاله به تحلیل این چالش ها و ارائه راهکارهای مناسب برای برطرف کردن آن ها می پردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش فراگیر ، دانش آموزان با نیازهای ویژه ، موانع آموزشی ، شمول اجتماعی ، حمایت های آموزشی ، برنامه های آموزشی ویژه ، نظام های آموزشی