بررسی فرآیندهای مدیریتی و اجرایی در مدارس با هدف کاهش تنش های محیطی

مدارس به عنوان نهادهای آموزشی، با چالش های متعددی در زمینه مدیریت و محیط آموزشی روبرو هستند که می تواند منجر به بروز تنش های محیطی شود. این مقاله به بررسی فرآیندهای مدیریتی و اجرایی در مدارس و تاثیر آن ها بر کاهش تنش های محیطی می پردازد. نتایج تحقیق نشان می دهند که با به کارگیری فرآیندهای موثر در مدیریت و ایجاد یک محیط حمایتی و پویا، می توان کیفیت زندگی مدرسه را بهبود بخشید و از بروز تنش های منفی جلوگیری کرد.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، تنش های محیطی ، فرآیندهای اجرایی ، محیط آموزشی ، کیفیت زندگی مدرسه