بررسی رابطه بین دو مولفه اقتدار معلم و مدیریت کلاس درس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 130
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_546
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1404
چکیده مقاله:
روش تحقیقی مورد استفاده در این پژوهش روش مروری -کتابخانه ای است و مطالب از مقالات و کتب معتبر جمع آوری شد. این مقاله به بررسی رابطه بین دو مولفه اقتدار معلم و مدیریت کلاس درس می پردازد. اقتدار معلم به عنوان توانایی تاثیرگذاری بر دانش آموزان و ایجاد فضایی مثبت برای یادگیری و مدیریت کلاس درس به عنوان مجموعه ای از راهبردها و فنون برای سازماندهی و هدایت فعالیت های آموزشی تعریف می شوند. هدف از این پژوهش، بررسی این موضوع است که چگونه انواع مختلف اقتدار معلم بر مدیریت کلاس درس تاثیر می گذارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
منصور تاجری رئوف
سطح دو حوزه علمیه، حوزه علمیه سفیران المهدی عج شهرستان زابل، سیستان و بلوچستان، ایران.
علیرضا صفرزایی صابرنیا
سطح دو حوزه علمیه، حوزه علمیه سفیران المهدی عج شهرستان زابل، سیستان و بلوچستان، ایران.
حامد دهمرده
کارشناسی رشته مهندسی تکنولوژی نرم افزار کامپیوتر، دانشگاه فرخی سیستانی زابل، سیستان و بلوچستان، ایران.
حمید رضا سنجرانی
کارشناسی رشته علوم اجتماعی، دانشگاه پیام نور زابل، سیستان و بلوچستان، ایران.
