بررسی تاثیر یادگیری زبان دوم بر مهارت های شناختی و اجتمعی دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر یادگیری زبان دوم بر مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت یادگیری زبان دوم در دنیای امروز، پژوهش های متعددی در این زمینه انجام شده است که نشان دهنده تاثیرات مثبت و منفی آن بر عملکرد تحصیلی و تعاملات اجتماعی دانش آموزان می باشد. در این مقاله مروری کتابخانه ای، به تحلیل و جمع بندی نتایج پژوهش های پیشین پرداخته شده است. یادگیری زبان دوم نه تنها به تقویت مهارت های زبانی کمک می کند، بلکه می تواند موجب بهبود مهارت های شناختی مانند تفکر انتقادی و حل مسئله شود. همچنین، این فرآیند می تواند به افزایش اعتماد به نفس و تعاملات اجتماعی مثبت در بین دانش آموزان منجر شود. با توجه به نتایج به دست آمده، می توان نتیجه گیری کرد که یادگیری زبان دوم به عنوان یک ابزار آموزشی موثر، باید در برنامه های درسی مدارس مورد توجه قرار گیرد. این مقاله همچنین به بررسی چالش ها و موانع یادگیری زبان دوم در محیط های آموزشی مختلف می پردازد و پیشنهاداتی برای بهبود روش های تدریس ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

یادگیری زبان دوم ، مهارت های شناختی ، تعاملات اجتماعی