بررسی رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی

عزت نفس، نوعی قضاوت نسبت به ارزشمندی وجودی است، این صفت در انسان حالت عمومی دارد و محدود و زودگذر نیست. عزت نفس بر فرایندهای شناختی، گرایش ها، نیازها، عالقه ها و آرمان های فرد اثر می گذارد و اثر می پذیرد. پیشرفت تحصیلی نیز متاثر از میزان عزت نفس دانش آموز می باشد. مشاهدات در آموزش و پرورش نشان می دهد که بعضی فراگیرندگان بدون دلیل فیزیولوژیکی و ناتوانایی های ذهنی، افت تحصیلی فراوانی دارند. سوال این است که آیا بین عزت نفس دانش آموزان و پیشرفت تحصیلی آنها رابطه ای وجود دارد؟ عزت نفس به چه میزان در پیشرفت تحصیلی دخالت دارد؟ آیا افزایش عزت نفس و احساس ارزشمندی در دانش آموزان تغییرات مثبتی در پیشرفت تحصیلی آنان به وجود می آورد و باعث می شود که برای کسب موفقیت بیشتر تالش کنند؟ با توجه به پژوهش های انجام شده در این زمینه طی سال های گذشته، این تحقیق کوشیده است به بررسی و مقایسه رابطه عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بپردازد و راه حلی در این زمینه ارائه کند و همچنین نتایج بررسی ها نشان داد بین عزت نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان با نگرش خانواده، تحصیلات والدین، نگرش خانواده به تحصیلات فرزندان و فرهنگ والدین رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، پیشرفت تحصیلی ، آموزش و پرورش ، متوسطه اول