تاثیر هیجان و بیش فعالی در بین دانش آموزان مقاطع ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 128

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN07_142

تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1404

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر هیجان و پرخاشگری دانش آموزان مقاطع ابتدایی که در بین آنان ممکن است اتفاق بیفتد انجام شده است. به بررسی نظرات شاگردان و تربیتی در حوزه های اثرگذاری پرداخته شده است. و تدوین گرفته بوده و راهکار هایی برای کنترل این دو علت های مهم کاهش سطح یادگیری دانش آموزان پرداخته شده است.

نویسندگان

حسن بورادکلان

استان زنجان: کارشناس علوم تربیتی و آموزش ابتدایی