تاثیر هیجان و بیش فعالی در بین دانش آموزان مقاطع ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 128
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_142
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1404
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر هیجان و پرخاشگری دانش آموزان مقاطع ابتدایی که در بین آنان ممکن است اتفاق بیفتد انجام شده است. به بررسی نظرات شاگردان و تربیتی در حوزه های اثرگذاری پرداخته شده است. و تدوین گرفته بوده و راهکار هایی برای کنترل این دو علت های مهم کاهش سطح یادگیری دانش آموزان پرداخته شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسن بورادکلان
استان زنجان: کارشناس علوم تربیتی و آموزش ابتدایی