بررسی تاثیر داستان های کوتاه و رمان ها بر مهارت های زبانی و ادبی دانش آموزان و چالش های موجود در این حوزه

داستان های کوتاه و رمان ها به عنوان ابزارهای اثرگذار در فرآیند یادگیری زبان و ادبیات شناخته می شوند. این پژوهش به بررسی تاثیر این آثار ادبی بر مهارت های زبانی و ادبی دانش آموزان و همچنین چالش های موجود در این حوزه می پردازد. در دنیای امروز، تسلط بر زبان و همزمان آشنایی با ادبیات به ویژه در برقراری ارتباط موثر و توسعه تفکر انتقادی و خلاقیت دانش آموزان اهمیت ویژه ای دارد. مطالعه منابع ادبی به دانش آموزان کمک می کند تا با ساختارهای زبانی، واژگان غنی و سبک های مختلف نوشتاری آشنا شوند و این موارد می تواند به بهبود نگارش و گفتار آن ها منجر شود. با این حال، چالش هایی در این زمینه وجود دارد. یکی از مشکلات عمده، عدم دسترسی به منابع ادبی مناسب و کیفیت پایین برخی از متون آموزشی است که ممکن است نتایج مثبت کمتری داشته باشد. همچنین، تفاوت های فرهنگی و زبانی میان دانش آموزان می تواند مانع از یادگیری موثر شود. در این پژوهش، به تحلیل تاثیر این داستان ها و رمان ها بر ابعاد مختلف مهارت های زبانی و ادبی، از جمله خواندن، نوشتن، شنیداری و گفتاری پرداخته خواهد شد. در نهایت، این مقاله به شناسایی راهکارهایی برای غلبه بر چالش ها و بهبود تجربه یادگیری دانش آموزان از طریق استفاده بهینه از داستان های کوتاه و رمان ها می پردازد. با توجه به نتایج این تحقیق، می توان پیشنهاداتی برای معلمان و سیاست گذاران آموزشی ارائه کرد تا از این طریق زمینه های الزم برای ارتقاء مهارت های زبانی و ادبی دانش آموزان فراهم گردد.

کلیدواژه ها:

داستان ، مهارت های زبانی ، دانش آموز