تاثیر بارش فکری بر یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی

تعلیم و تربیت در مدارس باعث پیشرفت و شکوفا شدن استعدادهای دانش آموزان می شود. در این میان نوع آموزش متقابل بین فراگیر و فراده به عبارتی بین معلم و دانش آموز تاثیرگذار است. هر چه روش آموزش به روز و نوین تر باشد بازخورد مثبت تری را شاهد می باشیم. بارش فکری دانش آموزان فعال تر، با ایده تر، سریع تر و خالقانه تر به پاسخ مسئله خود دست می یابند. مدرسه یک نهاد آموزشی است که محیطی دانش محور و باکیفیت را برای دانش آموزان خود فراهم می کند که در رشد تحصیلی، اجتماعی و عاطفی و جسمانی آنها کمک کننده باشد. به دلیل اهمیت ویژه در این نوع یادگیری پنداشتیم که تحقیقی با این هدف که تاثیر بارش فکری بر یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی بپردازیم. روش جمع آوری اطلاعات در این تحقیق بصورت اسنادی - کتابخانه ای می باشد.

کلیدواژه ها:

بارش فکری ، یادگیری ، دانش آموزان ، ابتدایی