حل چالش ازدواج دیرهنگام دانشجو معلمان

یکی از افرادی که در بحث تربیت هم تاثیرگذار و هم تاثیر پذیر هستند،دانشجویان هستند، از آنجا که به فرموده شهید بهشتی: دانشجو موذن جامعه است و اوست که باید جامعه را آگاه کند،پس باید در اکثر موارد الگوی جامعه باشد. از طرفی دیگر دانشجومعلمان نسبت به دیگر دانشجویان از امتیاز ویژه ای برخوردارند و آن آمادگی برای تربیت نسل آینده جامعه می باشد. پس اعمال ایشان عالوه بر الگویی برای حامعه، ابتدا الگویی برای دانش آموزان است. شاید اکثر مشکلات این بشر خاکی ناشی از این باشد که هنر عشق ورزیدن را نیاموخته و در زندگی به کار نگرفته است. نبود عشق در زندگی ها سبب از بین رفتن احترام - دوستی - عالقه محبت و... شده و زندگی ها را به سوی تباهی و تلخی کشانده است. شخصی که به رشد اجتماعی رسیده و شخصیتی سالم دارد و به قول معروف بهنجار است بی خود و بی جهت به بحث و جدل با دیگران نمی پردازدو اعضای خانواده،همسایگان، همگاران و به طور کلی اجماع را دوست خود میداند.چنین شخصی با سلامت و تعادل روانی زندگی خود را میگذارند و از دنیا لذت می برد و مشکلاتش را با دیگران و خود به صورت مسلامت آمیز حل میکند. یکی از مهم ترین مصادیق این الگو، بحث ازدواج و شیوه ازدواج است. و اما سوالی که مطرح می شود و هدف ما در این پژوهش توصیفی-تحلیلی با مطالعه ی منابع نظری و پیشینه پژوش و کتابخانه ای نیز هست، اینکه برای یک دانشجومعلم ازدواج چه زمانی مناسب است؟تحت چه شرایطی؟و چگونگی شیوه ازدواج؟.

کلیدواژه ها:

ازدواج ، دانشجو ، معلم