نقش هوش هیجانی معلمان در موفقیت تحصیلی دانش آموزان

مقدمه: در دهه های اخیر، توجه به هوش هیجانی در عرصه های مختلف زندگی، به ویژه در زمینه های آموزشی، به شدت افزایش یافته است. در حالی که بسیاری از پژوهش ها بر اهمیت هوش هیجانی در موفقیت فردی و حرفه ای تاکید دارند، تاثیر آن بر محیط های آموزشی و به ویژه در موفقیت تحصیلی دانش آموزان هنوز به طور کامل مورد بررسی قرار نگرفته است. معلمان، به عنوان هسته اصلی فرآیند یادگیری و آموزش، نقش مهمی در ایجاد فضایی مساعد برای یادگیری و پرورش مهارت های دانش آموزان دارند. به ویژه، هوش هیجانی معلمان که به توانایی آن ها در مدیریت احساسات خود و دیگران اشاره دارد، می تواند تاثیر قابل توجهی بر کارایی و اثربخشی فرآیند تدریس داشته باشد. از این رو، درک این که چگونه هوش هیجانی معلمان می تواند بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان تاثیر بگذارد، برای بهبود شیوه های تدریس و ارتقا سطح یادگیری ضروری است. روش تحقیق: در این تحقیق، با روش کتابخانه ای، منابع علمی و پژوهش های مرتبط با تاثیر هوش هیجانی معلمان بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان بررسی شده است. یافته ها: یافته های این پژوهش تاکید می کند که هوش هیجانی معلمان نه تنها در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار است بلکه در ایجاد انگیزش، ارتقای روابط بین فردی و بهبود کیفیت تعاملات کلاسی نیز نقشی کلیدی دارد. نتیجه گیری: تقویت هوش هیجانی معلمان می تواند به عنوان یک عامل تسهیل کننده در یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان عمل کند. با توجه به این که هوش هیجانی می تواند مهارت های اجتماعی و شناختی معلمان را تقویت کند، ضروری است که برنامه های آموزشی معلمان بر افزایش این توانمندی ها تمرکز داشته باشد. این مسئله به ویژه در نظام های آموزشی که به دنبال بهبود کیفیت یادگیری هستند، بسیار حائز اهمیت است.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، معلمان ، موفقیت تحصیلی ، دانش آموزان