بررسی نقش والدین با معلمان و محیط آموزشی مدرسه در رابطه با مشکلات اخلاقی و تربیتی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرمریوان

هدف این پژوهش بررسی نقش والدین با معلمان در محیط آموزشی مدرسه در رابطه با مشکلات اخلاقی و تربیتی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرمریوان بود. پژوهش با رویکرد کیفی از طریق تحلیل محتوا به شیوه تحلیل شبکه مضامین انجام گرفت. آموزش و پرورش از جمله عوامل اساسی و حیاتی در توسعه و رشد هر جامعه است. دانش آموزان ابتدایی به عنوان نخستین مرحله در زنجیره آموزشی، گروهی از افراد هستند که در این دوره زمانی، شخصیت هایشان در حال شکل گیری است. بنابراین، نقش و تاثیر اخلاق و رفتار والدین و معلمان بر روی دانش آموزان ابتدایی یک مسئله بسیار مهم و قابل توجه است که به بررس ی و تحلیل آن نیازمندیم. در این پژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است سعی بر آن شده که به ب ررسی و تحلیل و تاثیرات و نقش اخلاق و رفتار والدین و معلمان بار روی دانش آموزان ابتدایی پرداخته شود. نتایج به دست آم ده حاکی از آن است که اخلاق و رفتار والدین و معلمان بر روی رشد و توس عه دانش آموزان ابتدایی تاثیرات بسیار قابل توجهی دارند. این تاثیرات می تواند در حوزه های تحصیلی، اجتماعی و روانشناختی دانش آموزان مشاهده شود. لذا، توجه به ارزش های اخ الثی، رفتارهای صحیح و ایجاد محیط آموزشی و پرورشی مستدام و حمایت کننده برای دانش آموزان ابتدایی امری ضروری است. با تاکید بر این موضوع و پیشرفت در تحقیقات مرتط، می توان از کیفیت آموزش و پرورش در دوره ابتدایی بهود بخشید و پایه های قویتری برای آینده دانش آموزان فراهم نمود.

کلیدواژه ها:

اخلاق ، والدین ، رفتار ، معلمان ، دانش آموزان