بررسی نقش هوش مصنوعی در شیوه یادهی و توسعه حرفه ای اعضا

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 93

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFUD01_009

تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان فناوری نوین، نقش مهمی در بهبود فرآیندهای آموزشی و توسعه حرفه ای معلمان می کند. این مقاله به بررسی چگونگی استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و چالش های مرتبط با آن می پردازد. هوش مصنوعی با ارائه ابزارهای شخصی سازی یادگیری، تحلیل داده های آموزشی و بازخورد فوری، به معلمان کمک می کند تا بازهای یادگیری دانش آموزان را شناسایی کرده و روش های تدریس خود را بهبود بخشند. همچنین، این فناوری به معلمان در مدیریت کلاس و ارتقاء کیفیت تدریس کمک می رساند. با وجود چالش های فراوان نظیر عدم دسترسی به تکنولوژی و نگرانی های اخلاقی درباره حریم خصوصی داده ها نیز وجود دارد. این مقاله در نهایت به ارائه راهکارهایی برای استفاده بهینه از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش می پردازد و تاکید می کند که آینده این فناوری به پذیرش آن توسط جامعه آموزشی دارد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، شیوه یادهی ، توسعه حرفه ای اعضا

نویسندگان

بهروز اسکندرپور

دانشگاه پیام نور واحد بین الملل واحد اربیل عراق ، رشته مدیریت بازرگانی گرایش سیاست گذاری بازرگانی

یوسف رشیدی

دانشگاه پیام نور واحد بین الملل واحد اربیل عراق ، رشته مدیریت بازرگانی گرایش سیاست گذاری بازرگانی

شهرام محسنی دفرازی

دانشگاه پیام نور واحد بین الملل واحد اربیل عراق ، رشته مدیریت بازرگانی گرایش سیاست گذاری بازرگانی

فرشید اصلاحی

دانشگاه پیام نور واحد بین الملل واحد اربیل عراق ، رشته مدیریت بازرگانی گرایش سیاست گذاری بازرگانی