نقش هنر و موسیقی در بهبود یادگیری کودکان با اختلالات

اختلالات رفتاری در دانش آموزان یک مقوله اجتماعی است که به شکلی گسترده از سوی جامعه شناسان مورد مطالعه قرار گرفته است. مشکلات رفتاری در دانش آموزان می تواند به اختلالات یادگیری برای دانش آموزان و مشکلات و آسیب های جدی برای خانواده ها، مدرسه و جامعه بینجامد. گروه وسیعی از مشکلات یادگیری با عنوان اختلالات یادگیری نامیده می شوند که این ناتوانی در یادگیری شامل گروه های مختلفی از دانش آموزان می شود و منجر به پدید آمدن مشکلاتی در زمینه افت تحصیلی، کاهش اعتماد به نفس و مشکلات رفتاری در آنها می شود. این تحقیق به روش مروری و از نوع کتابخانه ای و با هدف بررسی نقش هنر و موسیقی در بهبود یادگیری کودکان با اختلالات انجام گرفته است. در دهه های اخیر، تاثیر هنر بر توسعه فردی و اجتماعی فراگیری یافته و به عنوان یک عامل موثر در فرآیند آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفته است. هنرها، به عنوان یک وسیله برای ایجاد خلاقیت، تفکر منطقی، و ارتقاء هویت فردی شناخته شده اند. هنردرمانی، یک رشته ترکیبی است که عمدتا تحت تاثیر رشته های هنر و روان شناسی قرار دارد، و از خلاقیت، آثار هنری خلق شده در درمان و آثار هنری می توان برای کمک به دانش آموزان تحت درمان برای توسعه خودآگاهی، کشف احساسات، رسیدگی به تعارضات عاطفی حل نشده و بهبود اختلالات رفتاری آنها استفاده کرد.

کلیدواژه ها:

اختلالات رفتاری ، اختلال یادگیری ، دانش آموزان ، هنردرمانی ، موسیقی.