بررسی علل اختلال یادگیری در دانش آموزان ابتدایی

یک اختلال یادگیری، اختلالی عصب زیست شناختی است که از یک مشکل جدی در خواندن، حساب کردن و یا کلمه بندی نوشتن به وجود می آید که انتظار نمی رود به یک فرد عادی نسبت داده شود. یک اختلال یادگیری نه یک اختلال یادگیری است و نه به وسیله یک اختلال هیجانی ایجاد می شود. اگر دست ارزیابی نشود تاثیر بالقوه ای روی عملکرد ناسازگارانه ی فرد دارد و در حوزه های چندگانه ی زندگی ضعف ایجاد می نماید. وقتی فرد یک مظنون به اختلال یادگیری می شود، یک ارزیابی عصب روان شناختی توانایی ها ضروری است تا منبع مشکل را به عنوان دارای حوزه های توانایی عصب روان شناختی تعیین کند که می تواند به عنوان پایه ای برای فنون جبرانی و اختیارات درمانی باشد. یک اختلال یادگیری به وسیله متخصصان بهداشت روانی و پزشکی به عنوان یک اختلال عصب زیست شناختی و یا اختلال پردازش زبان تشخیص داده شده که به وسیله عملکرد مغز به وجود آمده است. به دلیل اهمیت موضوع در این مقاله به بررسی علل انواع ناتوانی های یادگیری در بیان نوشتاری دانش آموزان می پردازیم.

کلیدواژه ها:

ناتوانی های یادگیری ، اختلال یادگیری ، دانش آموزان