چگونه می توان دانش آموزان را به شعر و ادب فارسی از طریق روش های خالقانه تدریس عالقه مند کرد؟

شعر و ادب فارسی بخشی از هویت فرهنگی و تاریخی ما محسوب می شود که در طول قرن ها، میراثی غنی از زیبایی های ادبی و فکری را به یادگار گذاشته است. در این پژوهش، هدف ما بررسی شیوه های خالقانه تدریس شعر و ادب فارسی است که بتواند علاقه مندی و انگیزه دانش آموزان را برای یادگیری این موضوعات افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، شعر و ادب فارسی ، روش های خالقانه ، تدریس ، علاقه مندی ، انگیزه