تدریس پویا و نتیجه بخش، تکنیک هایی برای ایجاد انگیزه و ارتقاء کیفیت آموزش

انگیزه یکی از مهم ترین عناصر یادگیری و آموزش اثربخش است که باعث آماده ساختن دانش آموز برای یادگیری، فعال نگه داشتن او در طول یادگیری و افزایش توجه و دقت وی برای تمرکز بیشتر می شود. انگیزه یکی از مهمترین شرط های یادگیری است و در حقیقت مهمترین عامل رفتارهای گوناگون و نیروی محرک فعالیتهای انسان و عامل جهت دهنده آن می باشد. برنامه ریزان آموزشی همواره در تلاش بوده اند که عوامل و موانع موثر در بروز یا عدم ظهور انگیزه را شناسایی و با تقویت یا کاهش آنان، مسیر را برای رسیدن به اهداف آموزش و پرورش هموار کنند. این پژوهش به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی تدریس پویا و نتیجه بخش، تکنیک هایی برای ایجاد انگیزه و ارتقاء کیفیت آموزش بپردازد.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، دانش آموزان ، تدریس ، یادگیری ، معلمان.