کاربردهای هوش مصنوعی در یادگیری مبتنی بر بازی در مدارس ابتدایی

در عصر حاضر، با پیشرفت روزافزون فناوری های دیجیتال، نظام های آموزشی به دنبال روش های نوین و اثربخش برای ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان هستند. در این میان، یادگیری مبتنی بر بازی به عنوان یک رویکرد جذاب و انگیزشی در دوره ابتدایی مورد توجه قرار گرفته است. این روش با بهره گیری از عناصر بازی، می تواند علاقه و اشتیاق کودکان به یادگیری را افزایش داده و به توسعه مهارت های مختلف آن ها کمک کند. همزمان، هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری تحول آفرین، پتانسیل عظیمی برای ایجاد تغییرات بنیادین در حوزه آموزش دارد. ترکیب هوش مصنوعی و یادگیری مبتنی بر بازی می تواند منجر به خلق تجربیات یادگیری شخصی سازی شده، تطبیقی و بسیار موثر برای دانش آموزان دوره ابتدایی شود. این پژوهش با هدف بررسی جامع کاربردهای هوش مصنوعی در یادگیری مبتنی بر بازی در مدارس ابتدایی انجام می شود. اهمیت این موضوع از آنجا نشات می گیرد که استفاده از هوش مصنوعی می تواند به طراحی بازی های آموزشی هوشمند، ارائه بازخورد دقیق و به موقع، شبیه سازی موقعیت های آموزشی واقعی و ارزیابی دقیق تر عملکرد دانش آموزان کمک کند. با وجود این پتانسیل ها، هنوز تحقیقات جامعی در زمینه کاربردهای این ترکیب نوآورانه در مدارس ابتدایی کشور صورت نگرفته است. این مقاله مروری تلاش می کند تا با بررسی پژوهش های موجود و تحلیل پتانسیل های هوش مصنوعی در یادگیری مبتنی بر بازی، به شناخت دقیق تر این کاربردها و تاثیر آن ها بر یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی بپردازد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، یادگیری مبتنی بر بازی ، مدارس ابتدایی ، شخصی سازی یادگیری.