استفاده از تکنولوژی در آموزش ابتدایی مزایا و چالش ها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 34
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HISS-5-69_042
تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1404
چکیده مقاله:
استفاده از تکنولوژی در آموزش ابتدایی به عنوان یک ابزار نوین آموزشی در سال های اخیر توجه زیادی را جلب کرده است. این تغییرات فناوری در فرآیند آموزش، به ویژه در مقطع ابتدایی، می تواند مزایای زیادی از جمله بهبود دسترسی به منابع آموزشی، افزایش انگیزه دانش آموزان و تسهیل یادگیری فراهم آورد. تکنولوژی های نوین همچون تبلت ها، رایانه ها، نرم افزارهای آموزشی و اینترنت، امکان تعاملات بیشتر و یادگیری شخصی سازی شده را برای دانش آموزان فراهم می کنند. همچنین، این ابزارها می توانند به معلمان در طراحی روش های تدریس متنوع و بهبود فرآیند ارزیابی کمک کنند. با این حال، استفاده از تکنولوژی در آموزش ابتدایی با چالش هایی همچون محدودیت دسترسی به تجهیزات، فقدان مهارت های کافی در معلمان، مشکلات فنی و نگرانی های مربوط به آسیب های روانی ناشی از استفاده بیش از حد از تکنولوژی روبرو است. پژوهش ها نشان می دهند که برای بهره برداری بهینه از تکنولوژی در آموزش، نیاز به برنامه ریزی دقیق، آموزش معلمان و فراهم آوردن زیرساخت های مناسب وجود دارد. در این مقاله، به بررسی مزایا و چالش های استفاده از تکنولوژی در آموزش ابتدایی پرداخته می شود تا راهکارهایی برای استفاده موثرتر از این ابزار در فرآیند یاددهی و یادگیری ارائه گردد.
نویسندگان
فاطمه نهاوندی
کارشناسی ارشد زیست شناسی دانشگاه ارومیه
پریسا محمدی جبه دار
کارشناسی ارشد ریاضی دانشگاه محقق اردبیلی
ام البنین ستوده گبلو
سطح سه حوزه (کارشناسی ارشد) تفسیر و علوم قرآنی دانشگاه جامعه الزهرا (س) قم