تحلیل اثرات درمان های مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) در کاهش اضطراب و بهبود توانمندی های اجتماعی در بزرگسالان مبتلا به اختلالات شخصیت مرزی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 153

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-8-88_006

تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1404

چکیده مقاله:

اختلال شخصیت مرزی یکی از اختلالات پیچیده روان شناختی است که با مشکلاتی در تنظیم هیجانات، روابط بین فردی و الگوهای رفتاری مواجه است. این اختلال اغلب با اضطراب بالا و مشکلات در مهارت های اجتماعی همراه است. هدف این پژوهش بررسی تاثیر درمان مبتنی بر پذیرش وتعهد (ACT) در کاهش اضطراب و بهبود توانمندی های اجتماعی در بزرگسالان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی بود. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه گواه بود. جامعه آماری شامل بزرگسالان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی در شهر تهران بود که از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. گروه آزمایشی درمان ACT را دریافت کردند و گروه گواه هیچ درمانی دریافت نکرد. ابزارهای اندازه گیری شامل مقیاس اضطراب بک (BAI) و مقیاس توانمندی های اجتماعی (SSI) بودند. داده ها با استفاده از آزمون تی وابسته و تحلیل واریانس (ANOVA) تحلیل شدند. درمان ACT باعث کاهش معنادار اضطراب، بهبود توانمندی های اجتماعی در گروه آزمایشی نسبت به گروه گواه شد (P<۰. ۰۵). علاوه بر این، اثرات درمان در پیگیری سه ماهه پس از درمان نیز پایدار باقی ماند. این یافته ها نشان دهنده اثربخشی درمان ACT در کاهش اضطراب و بهبود مهارت های اجتماعی در بزرگسالان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی است. نتایج این پژوهش حاکی از این است که درمان ACT می تواند به عنوان یک مداخله موثر در کاهش اضطراب و ارتقاء توانمندی های اجتماعی برای افراد مبتلا به اختلال شخصیت مرزی مورد استفاده قرار گیرد. پیشنهاد می شود که درمان های مبتنی بر پذیرش و تعهد در مراکز درمانی گنجانده شوند و تحقیقات بیشتری برای بررسی اثرات بلندمدت این درمان انجام گیرد.

کلیدواژه ها:

درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) ، اختلال شخصیت مرزی ، اضطراب ، توانمندی های اجتماعی.

نویسندگان

امیر حسین توانگر

دانشجوی کارشناسی، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی اقلید، ایران (نویسنده مسئول)

فاطمه کریمی جهرمی

دانشجوی کارشناسی، دانشگاه فرهنگیان زینب کبری (س) کازرون، ایران

علی شیروانی

استادیار، عضوهیئت علمی دانشگاه فرهنگیان استان فارس، مدیریت پردیس های استان فارس