نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی و آموزشی کودکان با نیازهای ویژه

امروزه آموزش با عنوان بخشی از سیاست های برنامهای بساری از کشورها تبدیل شده است. در جامعه حق مسلم هر کودک است که اموزش را فرا بگیرد. این در حالی است که دانش آموزان با نیازهای ویژه به یکی از بزرگترین گروههای به حاشیه رانده شده و محروم از دسترسی به آموزش هستند. از آنجایی که والدین نقش مهمی در آموزش و حمایت از دانش آموزان با نیازهای ویژه آموزشی ایفا میکنند بررسی رویکرد آموزشی در نظام آموزشی بدون توجه به نقش خانواده امکان پذیر نیست. والدین کودکان با نیازهای ویژه آموزشی الزم است تماس منظم و ارتباط خوب بین کارمندان مدرسه و خود داشته باشند؛و همچنین والدین ارتباط موثر و خوب با کودکان استثنایی خود ارتباطی خوب و صمیمی داشته باشند تا موجب پیشرفت آموزشی کودکان خود باشند. بنابراین هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی و آموزشی کودکان با نیازهای ویژه با استفاده از روش توصیفی-کتابخانه ای بوده است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، پیشرفت تحصیلی ، والدین ، کودکان با نیازهای ویژه